2013年全國職業院校技能大賽賽項簡介與組隊要求

1

ZCS02

財經商貿

中職

會計技能：
1.會計手工
2.會計電算化

2

分為會計手工、會計電算化兩個分項。
會計手工分項為團體賽，3名選手分別擔任出納、會計、會計主管三個崗位角色，獨立完成分崗位單項比賽，并合作完成團隊協作比賽。
會計電算化分項為個人賽，包括翻打傳票、點鈔和會計電算化操作三個競賽環節。

會計手工分項每隊3名選手、2名指導教師。
會計電算化分項每代表隊限報4名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名），每名選手限1名指導教師。

山東省濰坊商業學校

2

ZDX01

電子信息

中職

電子商務

1

團體賽。競賽共分三部分：
1.網絡營銷：利用提供的器材和設備，完成給商品拍攝、照片處理、商品描述、照片上傳和論壇營銷等網絡營銷任務。2.在線交易：利用模擬系統，完成指定的在線交易任務（C2C電子商務業務流程），實現買家、賣家和物流公司等角色的完整交易流程。3.知識測試：電子商務基礎知識試題測試。

每隊3名選手、2名指導教師。選手報名時需指明相應角色。

天津市儀表無線電工業學校

3

ZDX02

電子信息

中職

動漫

1

個人賽。競賽共分三部分：
1.提交作品：提交選手訓練中制作的優秀動畫片作品。2.動畫基礎：根據給定情節完成二維動畫制作，并按照給定素材和要求，完成相應模型創建。3.動畫創作：根據給定故事腳本，使用動畫基礎部分中創建的模型，完成動畫創作。

每代表隊限報4名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名）。每名選手限1名指導教師。

南寧學院

4

ZDX03

電子信息

中職

智能家居安裝維護

1

團體賽。包括智能家居設備安裝調試及應用配置、智能家居嵌入式網關應用配置、智能家居應用軟件配置等競賽內容。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

無錫機電高等職業技術學校

5

ZDX04

電子信息

中職

計算機輔助設計

1

個人賽。競賽共分三部分：
1.提交作品：以數據光盤形式提交選手訓練中完成的優秀工業產品作品。
2.基礎設計：根據現場給出的設計圖，完成現有產品模型建立與設計表達。3.設計創新：根據要求，完成產品的設計創新、模型建立與設計表達。

每代表隊限報4名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名）。每名選手限1名指導教師。

南寧學院

6

ZDX05

電子信息

中職

計算機硬件檢測維修

1

團體賽。包括臺式機主板檢測、臺式機主板故障檢測報告撰寫、臺式機主板維修、臺式機主板維修報告撰寫等競賽內容。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

天津市儀表無線電工業學校

7

ZDX06

電子信息

中職

網絡布線

1

團體賽。競賽內容包括按要求進行網絡布線系統工程項目設計，完成鏈路搭建，線槽、線管、插座、模塊、配線架等常用器材安裝施工，銅纜布線和端接，光纜布線和端接，編寫竣工報告，匯總竣工資料等工作任務。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

天津市儀表無線電工業學校

8

ZDX07

電子信息

中職

網絡搭建及應用

1

團體賽。包括網絡組建（網絡環境部署、網絡設備配置與調試）、服務器配置及應用、網絡安全配置與防護、相關工程文件制作等四項競賽內容。

每隊2名選手，不超過2名指導教師。

天津市儀表無線電工業學校

9

ZJZ01

加工制造

中職

單片機控制裝置安裝與調試

1

個人賽。競賽內容包括：按照設定的單片機控制裝置，在提供的元器件模塊上選擇相應控制模塊和器件；合理確定各模塊擺放位置，按技術規范連接電路；編寫單片機控制程序；調試單片機控制程序、系統和器件的有關參數；完成調試記錄填寫。

每代表隊限報2名選手（須來自不同院校）。每名選手限1名指導教師。

天津市南洋工業學校

10

ZJZ02

加工制造

中職

電梯維修保養

1

團體賽。包括電梯日常維護保養、電梯電氣故障診斷與排除、電梯機械故障診斷與排除三項競賽內容。

每隊2名選手，不超過2名指導教師。

廣東清遠市職業技術學校

11

ZJZ03

加工制造

中職

液壓與氣動系統裝調與維護

1

個人賽。包括液壓泵站安裝與調試、液壓回路搭建與調試、氣動回路設計與安裝、電氣系統連接、PLC控制與應用、整機運行與調試、職業素養等競賽內容。

每代表隊限報4名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名）。每名選手限1名指導教師。

浙江機電職業技術學院

12

ZJZ04

加工制造

中職

電氣安裝與維修

1

團體賽。競賽任務包括：根據給定資料，完成配用電裝置和照明裝置安裝；根據某設備電氣控制原理圖和說明書，完成控制電路連接、元件參數設置并調試；排除給定設備電氣控制電路板上所設故障；完成施工記錄和維修工作票相關欄目填寫。

每隊2名選手，不超過1名指導教師。

天津市南洋工業學校

13

ZJZ05

加工制造

中職

焊接技術

1

個人賽。競賽內容包括：按圖紙要求進行試件裝配，使用手工電弧焊、二氧化碳氣體保護焊、鎢極氬弧焊（TIG）等焊接方法完成組合件和壓力容器的焊接。

每代表隊限報2名選手，每名選手限1名指導教師。

天津市機電工業學校

14

ZJZ06

加工制造

中職

機電一體化設備組裝與調試

1

團體賽。競賽任務包括：按組裝圖組裝設備部件和機電一體化設備；按分配的PLC輸入輸出端子和機電一體化設備工作要求，畫出電氣控制原理圖并連接電路；按氣動系統圖連接機電一體化設備的氣路；根據要求編寫PLC控制程序并設置變頻器參數；制作觸摸屏頁面，設置通信參數，實現對機電一體化設備的監控；對擬定的機電一體化設備進行調試；完成組裝與調試記錄填寫。

每隊2名選手，不超過1名指導教師。

天津市南洋工業學校

15

ZJZ07

加工制造

中職

模具制造技術

1

團體賽。包括加工中心機床操作、工藝編制、手工與CAM編程、程序傳輸、模具零件加工、模具部件裝配與調整等競賽內容。

每隊2名選手，不超過2名指導教師。

諸城市福田汽車職業中等專業學校（諸城市技工學校）

16

ZJZ08

加工制造

中職

數控車加工技術

1

個人賽。競賽內容為通過手工與CAM編程和程序傳輸，完成較復雜配合件的加工。

每代表隊限報2名選手，每名選手限1名指導教師。

天津市機電工業學校

17

ZJZ09

加工制造

中職

數控銑加工技術

1

個人賽。競賽內容為通過手工與CAM編程，完成具備一定功能的組合件加工。

每代表隊限報2名選手，每名選手限1名指導教師。

天津市機電工業學校

18

ZJZ10

加工制造

中職

制冷與空調設備組裝與調試

1

個人賽。競賽任務包括：使用制冷專用工具和現場器材，完成制冷系統組裝；制冷系統的檢測與調試；電氣系統的連接、調試、故障維修及運行；調試運行制冷裝置，達到任務書預定功能；解答與上述實際操作相關的理論知識和工作過程知識。

每代表隊限報2名選手（須來自不同院校）。每名選手限1名指導教師。

天津市南洋工業學校

19

ZJY01

交通運輸

中職

汽車運用與維修：
1.二級維護和車輪定位
2.汽車維修基本技能
3.車身修復（鈑金）
4.車身涂裝（涂漆）
5.汽車空調維修

5

分為二級維護作業和車輪定位作業、汽車維修基本技能、車身修復、車身涂裝、汽車空調維修共五個分項。二級維護作業和車輪定位作業為團體賽，其余為個人賽。
競賽內容包括：二級維護作業和車輪定位作業；配氣正時機構拆裝與氣門間隙檢查調整和汽車故障診斷（汽車維修基本技能）；車身電子測量和校正、板件更換、受損門板修復（車身修復）；損傷區處理、噴中涂底漆、面漆前處理、底色漆微調及雙工序面漆修補噴涂（車身涂裝）；汽車空調制冷劑回收、凈化、加注操作流程作業和簡單故障診斷（汽車空調維修）。

團體賽每隊2名選手，不超過2名指導教師。
個人賽每代表隊限報2名選手，不超過2名指導教師。

江蘇省無錫汽車工程中等專業學校

20

ZLF02

旅游服務

中職

烹飪：
1.熱菜
2.面點
3.冷拼與雕刻

3

個人賽。分為熱菜、面點、冷拼與雕刻三個分項。各分項競賽均由規定作品比賽和自選作品比賽兩部分組成。
熱菜分項：規定作品為炒青椒土豆絲、香煎牛排，自選作品為雞肉類菜；
面點分項：規定作品為和制水調面團、分劑子、搟皮，發酵面團提褶包子，自選作品為油酥面團的面點制作；
冷拼與雕刻分項：規定作品為月季花雕刻、冷盤三拼，自選作品為冷拼組合（各食）。

個人賽。每分項代表隊限報2-4名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名）。參賽選手兼報分項數不超過2個。
每名參賽選手限1名指導教師。

揚州商務高等職業學校

21

ZLF03

旅游服務

中職

酒店服務：
1.中餐宴會擺臺
2.客房中式鋪床

2

個人賽。分為中餐宴會擺臺、客房中式鋪床兩個分項，均由現場操作比賽和專業理論及專業英語口試組成。中餐宴會擺臺現場操作部分包括儀表儀容展示、中餐宴會擺臺、餐巾折花和拉椅讓座；客房中式鋪床現場操作部分包括儀表儀容展示和客房中式鋪床。

每分項每代表隊限報2名選手。每名選手限1名指導教師。

廣東省旅游職業技術學校

22

ZNX01

能源與新能源

中職

光伏發電設備安裝與調試

1

團體賽。競賽內容涉及光伏供電系統、逆變與負載系統、監控系統的安裝、接線、調試、PLC程序設計和分析。新能源技術應用專業、自動化專業、電力電子專業、機電一體化及相關專業學生均可報名參加。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

天津輕工職業技術學院

23

ZNM03

農林牧漁

中職

手工制茶：
1.手工扁形綠茶
2.手工卷曲形綠茶
3.手工青茶
4.手工紅條茶

4

個人賽。分為手工扁形綠茶制作、手工卷曲形綠茶制作、手工青茶（烏龍茶）制作、手工紅條茶制作4個分項。

每代表隊限報4名選手，每名選手1名指導教師。選手報名時自由選擇4個分項中的任意1項；同一學校參加同一分項的選手不得超過2名。

貴州省茶技術茶文化中等專業學校

24

ZQF03

輕紡食品

中職

服裝設計與工藝：
1.女式時尚成衣款式、紙樣設計與立體造型
2.女式品牌服裝手工紙樣制作、剪裁配伍與樣衣試制

2

個人賽。分為女式時尚成衣款式、紙樣設計與立體造型（含理論素養和操作技能題）與女式品牌服裝手工紙樣制作、裁剪配伍與樣衣試制（含理論素養和CAD板型制作）兩個分項。

每分項每代表隊限報3名選手（同一院校參加同一分項的選手不得超過2人）。每名選手限1名指導教師。

南通中等專業學校

25

ZSH01

石油化工

中職

化工設備維修

1

團體賽。包括化工設備維修專業基礎、化工設備檢驗、鑲配件制作三部分競賽內容?；ぴO備維修專業基礎、鑲配件制作兩部分由2名選手分別獨立完成，化工設備檢驗部分由2名選手共同完成比賽。

每隊2名選手，不超過2名指導教師。

南京化工職業技術學院

26

ZSH02

石油化工

中職

化工生產技術

1

團體賽。包括化工生產仿真操作和精餾操作兩部分競賽內容?；どa仿真操作由個人單獨完成，精餾操作由團隊共同完成。

每隊3名選手、2名指導教師。

常州工程職業技術學院

27

ZSH03

石油化工

中職

化工儀表自動化

1

團體賽。包括變送器校驗與組態（個人單獨完成）、氣動薄膜控制閥安裝與電氣閥門定位器校驗（個人單獨完成）、過程控制系統運行調試（團隊共同完成）三項競賽內容。

每隊2名選手、2名指導教師。

河北化工醫藥職業技術學院

28

ZSH04

石油化工

中職

工業分析檢驗

1

團體賽。包括技能操作與理論知識考核兩部分內容。理論知識含仿真考核，考核項目為“給定物質定性定量分析（氣相色譜）”；技能操作包括化學分析（EDTA標準溶液的標定和給定樣品溶液中Co²⁺含量的測定）和儀器分析（采用紫外-可見分光光度法測定未知物濃度）兩項內容。

每隊2名選手、2名指導教師。

天津渤海職業技術學院

29

ZTS01

土木水利

中職

建筑裝飾技能

1

個人賽。包括繪制建筑裝飾方案施工圖、建筑裝飾施工技能操作兩個競賽環節。要求選手根據任務書要求，利用建筑設計軟件獨立完成建筑裝飾方案施工圖繪制，并協作完成房屋墻面、地面等室內界面的裝飾工種技能操作任務。

每代表隊限報3名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名）。每名選手限1名指導教師。

天津國土資源與房屋管理職業學院

30

ZTS02

土木水利

中職

樓宇智能化系統安裝與調試

1

團體賽。包括對講門禁系統、視頻監控系統、室內安防與周界防范系統、巡更系統的安裝、接線、調試、運行及系統間的聯動控制等競賽內容。

每隊2名選手、1名指導教師。

天津國土資源與房屋管理職業學院

31

ZWJ01

文化教育

中職

職業英語技能：
1.服務類專業組
2.其他類專業組

2

團體賽。分為服務類專業組和其他類專業組兩個組別。競賽內容包括在線測評、情境交流、職場應用、職業風采四個環節。

每隊2名選手、1名指導教師。每隊僅可參加一個組別的比賽。

寧波外事學校

32

ZWJ02

文化教育

中職

數字影音后期制作技術

1

個人賽。競賽共分兩部分。1.命題制作：在競賽平臺上，依據影視節目后期制作流程完成素材管理、影視編輯、影視合成、音頻處理四個單項任務。
2.創意制作：在競賽平臺上完成一個短片制作的綜合任務。

每代表隊限報4名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名）。每名選手限1名指導教師。

天津市儀表無線電工業學校

33

ZYW02

醫藥衛生

中職

中藥傳統技能

1

個人賽。包括中藥性狀鑒別（涉及280種中藥）、中藥真偽鑒別（涉及100味中藥）、中藥調劑（調配8味×3付中藥）、中藥炮制（涉及28種中藥）四項競賽內容。

每代表隊限報4名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名）。每名選手限1名指導教師。

連云港中醫藥高等職業技術學校

34

ZYW03

醫藥衛生

中職

護理技能

1

個人賽。競賽內容包括：對給定臨床案例進行分析，以書面形式寫出主要護理問題，列出主要護理措施；在搶救室獨立連續完成單人徒手心肺復蘇、靜脈輸液、鼻飼技術和口腔護理技術四項臨床護理技術操作。

每代表隊限報4名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名）。每名選手限1名指導教師。

南京衛生學校

35

ZYS01

藝術

中職

藝術專業技能

1

個人賽。參賽表演形式為獨舞，表演舞種為中國民族民間舞或古典舞。比賽分兩輪進行：第一輪比賽全體選手參加，比賽內容有劇目片段表演、技術技巧展示；第二輪比賽60%選手參加，比賽內容有專業拓展能力（動作模仿與即興表演）考察、知識素質考察。

每代表隊限報4名選手，每名選手限1名指導教師。

江蘇省戲劇學校

36

ZGYS02

藝術

中高職

民族地區技藝

1

中、高職院校團體、個人均可參賽。分為藝術比賽和技藝比賽兩個賽項。

藝術比賽內容為歌、舞、樂曲藝、小品等民族文藝節目；技藝比賽包括手工編織、民族刺繡、織染、雕刻、民族工藝品制作和其他絕技表演等。

藝術比賽每支代表隊選送2-3個節目。技藝比賽每支代表隊選送2-4個技能實作項目。

天津海運職業學院

1

GCS01

財經商貿

高職

會計技能

1

團體賽。包括會計業務手工處理和會計業務信息化處理兩個競賽環節。
會計業務手工處理環節：原始憑證的審核與填制、現金存儲業務辦理、會計憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、會計憑證的整理與裝訂、賬簿登記、對賬與結賬、會計報表編制、納稅申報表編制、企業財務分析、會計制度設計等；個人崗位專項技能競賽內容穿插于本環節中。
會計業務信息化處理環節：使用信息化財務軟件中的相應功能模塊，完成填制業務單據、編制和審核記賬憑證、登記賬簿、期末轉賬、結賬、編制財務報表及報表分析等競賽內容。

每隊4名選手、2名指導教師。每代表隊限報1隊。選手報名時按出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位角色分別填報，每人一崗。

山西財政稅務?？茖W校

2

GCS02

財經商貿

高職

現代物流儲存與配送作業優化設計和實施

1

團體賽。包括制定儲存與配送作業優化設計方案、物流職業能力測評、實施儲存與配送作業設計方案三部分比賽內容。

每隊4名選手，不超過2名指導教師。

天津交通職業學院

3

GDX01

電子信息

高職

LTE組網與維護

1

團體賽。包括LTE組網、LTE維護兩部分競賽內容。LTE組網包括硬件規劃、硬件安裝、數據配置、調測與驗證四項任務；LTE維護包括故障排除、例行維護兩項任務。

每隊4名選手、2名指導教師。

常州信息職業技術學院

4

GDX02

電子信息

高職

移動互聯網應用軟件開發

1

團體賽。包括主題類賽題和競技類賽題兩部分競賽。主題類賽題：根據分配主題，設計開發相應的應用程序，賽前提交；競技類賽題：采用開發小項目的形式，利用統一的集成開發環境在比賽現場按要求完成賽題。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

大連東軟信息學院

5

GDX03

電子信息

高職

電子產品設計及制作

1

團體賽。包括線路板繪制、硬件焊接組裝和調試、軟件編程和調試、技術文檔的撰寫等競賽內容。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

天津現代職業技術學院

6

GDX04

電子信息

高職

計算機網絡應用

1

團體賽。根據給定需求，完成一定規模符合數據中心需求的計算機網絡拓撲規劃、IP地址規劃、設備配置與連接、服務搭建與調試、網絡綜合布線物理鏈路的搭建與調試、無線傳感網的搭建與調試等競賽內容。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

天津電子職業技術學院

7

GDX05

電子信息

高職

物聯網技術應用

1

團體賽。競賽內容模擬“e動校園生活”的一天，集物聯網時代移動支付、智慧生活等主題應用。競賽以“通關賽”形式進行，涉及知識與技能包括：競賽平臺硬件的安裝部署、嵌入式設備調試、物聯網應用程序開發、業務場景系統運行維護。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

天津現代職業技術學院

8

GDX06

電子信息

高職

信息安全技術應用

1

團體賽。包括網絡組建、網絡系統安全策略部署、信息保護和網絡安全評估等比賽內容。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

天津電子職業技術學院

9

GDX07

電子信息

高職

移動互聯技術應用

1

團體賽。競賽內容包括應用環境設備的規劃與部署；通信網絡的組建與維護；干擾環境下通信故障的排查及解決；移動互聯應用服務系統的部署與測試；智能終端接口與應用的二次開發編程設計；使用仿真軟件設計移動互聯技術綜合應用系統。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

天津電子職業技術學院

10

GJZ01

加工制造

高職

機器人技術應用

1

團體賽。根據比賽任務要求設計制作機器人，通過工件的設別、抓取、組合裝配、運輸和投放，實現智能裝配輸送功能。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

安徽商貿職業技術學院

11

GJZ02

加工制造

高職

工業產品造型設計與快速成型

1

團體賽。包括產品創意及造型設計（產品創意草圖繪制、產品外觀造型設計）、快速成型加工與展板設計（樣品快速成型加工、展板設計）兩部分競賽內容。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

天津職業大學

12

GJZ03

加工制造

高職

工業機械手與智能視覺系統應用

1

團體賽。包括工業機械手設備安裝、工業機械手設置與編程調試、智能視覺系統安裝與調試、PLC主控程序設計與系統整體運行調試等競賽內容。

每隊2名選手，不超過1名指導教師。

天津機電職業技術學院

13

GJZ04

加工制造

高職

數控機床裝配、調試與維修

1

團體賽。包括機械組件安裝與調試，機床功能檢查、故障排除，全閉環控制方式下機械、電氣安裝調試，半閉環和全閉環控制方式下機床運動精度檢測、對比與分析，試切件的編程與加工等競賽內容。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

天津機電職業技術學院

14

GJZ05

加工制造

高職

智能電梯裝調與維護

1

團體賽。競賽內容包括：電梯電氣控制原理圖設計與繪制、電梯機構安裝與檢測裝置調整、電梯電氣控制柜的器件安裝與線路連接、電梯控制程序設計與調試（電梯舒適系統、單座電梯運行控制程序、群控電梯程序、電梯監控系統設計與調試）、電梯故障診斷與排除。

每隊2名選手，不超過1名指導教師。

天津中德職業技術學院

15

GJZ06

加工制造

高職

注塑模具CAD與主要零部件加工

1

團體賽。競賽內容為：根據給定任務，按照塑料制件（提供數學模型）要求，在統一的模具CAD設計軟件平臺上完成整套注塑模具設計，并利用數控銑削中心加工出型芯、型腔等主要模具零件。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

天津輕工職業技術學院

16

GJZ07

加工制造

高職

自動化生產線安裝與調試

1

團體賽。競賽內容為：根據任務書要求，完成自動生產線設備部分工作單元的機械安裝和調整，氣動回路的安裝、連接和調整，電氣控制電路的設計、安裝和布線，傳感器安裝與調整，PLC編程，人機界面組態，電機驅動（含變頻器及對應電機、伺服驅動器及伺服電機）參數設定，以及系統統調、運行等工作。

每隊2名選手，不超過1名指導教師。

天津中德職業技術學院

17

GJY01

交通運輸

高職

城市軌道交通運營與維護

1

團體賽。包括車輛門體系統的安裝與調試、EDCU門控制器單元調試、監控與通信系統、聯調（手動調試、自動調試）、職業素養等競賽內容。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

南京鐵道職業技術學院

18

GJY02

交通運輸

高職

汽車檢測與維修：
1.汽車自動變速器拆裝與檢測
2.汽車電氣系統檢修
3.汽車故障診斷
4.汽車檢測與維修綜合技能

4

團體賽。包括汽車自動變速器拆裝與檢測、汽車電氣系統檢修、汽車故障診斷三個競賽項目。設“汽車自動變速器拆裝與檢測”、“汽車電氣系統檢修”、“汽車故障診斷”三個團體單項獎，及“汽車檢測與維修綜合技能”團體綜合獎。

每隊4名選手，不超過2名指導教師。

長春汽車工業高等?？茖W校

19

GJY03

交通運輸

高職

汽車營銷

1

團體賽。包括汽車營銷知識、汽車銷售業務操作技能、汽車試乘試駕（顧客試駕）和汽車銷售綜合技能四部分競賽內容。

每隊2名選手，不超過2名指導教師。

長春汽車工業高等?？茖W校

20

GJY04

交通運輸

高職

飛機發動機拆裝檢測與維護技能

1

團體賽。競賽內容為按照任務書要求，以現場操作方式，完成渦噴-6航空發動機部分附件的拆卸與安裝，部分管路的拆卸、安裝與間隙檢查，加力燃燒室擴散器的拆卸與安裝，二級渦輪葉片的拆卸與安裝，二級渦輪導向器的拆卸與安裝。

每隊3名選手，不超過1名指導教師。

天津中德職業技術學院

21

GLF01

旅游服務

高職

中餐主題宴會設計

1

個人賽。競賽內容涵蓋臺面創意設計、菜單設計、餐巾折花、中餐宴會擺臺、斟酒、英語口語、專業理論、現場評析等。競賽包括理論知識測試、現場專業技能比賽、英語口語測試、職業形象展示四個部分。

每代表隊限報3名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名）。每名選手限1名指導教師。

山東旅游職業學院

22

GLF02

旅游服務

高職

導游服務：
1.普通話導游服務
2.英語導游服務

2

個人賽。分為普通話導游服務、英語導游服務兩個分項。
普通話導游服務包括形象風采、導游講解、知識問答、情景再現、才藝展示共五部分競賽內容。英語導游服務的形象風采、導游講解、知識問答部分須用英文作答，其他部分內容與普通話導游服務組相同。

普通話導游服務每代表隊限報3名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名）；英語導游服務每代表隊限報2名選手。
每名選手限1名指導教師。

浙江旅游職業學院

23

GLF03

旅游服務

高職

西式宴會服務

1

個人賽。競賽內容涵蓋西餐宴會臺面創意設計、菜單設計、餐巾折花、西餐宴會擺臺、斟酒、調酒、葡萄酒品鑒、西餐服務英語運用等，分為儀表儀態展示、現場專業技能比賽（擺臺、調酒、葡萄酒品鑒）、英語臺面設計介紹共三部分五個環節。

每代表隊限報3名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名）。每名選手限1名指導教師。

南京旅游職業學院

24

GNX01

能源與新能源

高職

風光互補發電系統安裝與調試

1

團體賽。包括光伏供電系統、風力供電系統、逆變與負載系統、監控系統的安裝、接線、調試、PLC程序設計和分析等競賽內容。新能源技術應用專業、自動化專業、電力電子專業、機電一體化及相關專業學生均可報名參加。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

天津輕工職業技術學院

25

GNM01

農林牧漁

高職

中華茶藝技能

1

團體賽。競賽共分三部分：
1.指定茶藝競技：玻璃杯泡西湖龍井茶技法、蓋碗泡九曲紅梅茶技法、雙杯泡金觀音茶技法。2.創新茶藝競技：自選茶藝，設定主題、茶席，將解說、表演、泡茶融入其中，回答評委就茶藝、茶文化等相關知識的提問。3.解讀茶藝競技：以10分鐘左右的“微電影”形式，解讀中華茶藝精深（賽前提交）。

每隊4名選手，不超過2名指導教師。

浙江經貿職業技術學院

26

GNM02

農林牧漁

高職

農產品質量安全檢測：
1.蔬菜中有機磷類農藥殘留檢測
2.畜禽肉中獸藥殘留檢測
3.茶葉中重金屬含量檢測

3

個人賽。分為蔬菜中有機磷類農藥殘留檢測、畜禽肉中獸藥殘留檢測、茶葉中重金屬鉛含量檢測三個分項。重點考查參賽選手利用現代化大型分析儀器（氣相色譜法、高效液相色譜法、原子吸收分光光度法）進行農藥殘留、獸藥殘留和重金屬污染檢測的能力。

每分項每代表隊限報1名選手。每名選手限1名指導教師。

浙江經貿職業技術學院

27

GQF01

輕紡食品

高職

服裝設計與工藝：
1.服裝設計
2.服裝制版與工藝技術

2

分為服裝設計、服裝制版與工藝兩個分項。
服裝設計分項為團體賽，包括主題服裝設計與制作、服裝拓展設計、立裁造型、系列服裝動態展示四項競賽內容。
服裝制版與工藝分項為個人賽，包括操作技能（服裝立體裁剪與平面樣板轉化、樣衣裁剪制作）和理論知識考試兩個競賽環節。

服裝設計分項每隊2名選手，不超過2名指導教師。
服裝制版與工藝分項每代表隊限報4名選手，每名選手限1名指導教師。

南通紡織職業技術學院

28

GSH01

石油化工

高職

化工設備維修

1

團體賽。包括化工設備維修專業基礎、鑲配件制作、機泵拆裝運行三部分競賽內容?；ぴO備維修專業基礎、鑲配件制作兩部分由2名選手分別獨立完成，機泵拆裝運行部分由2名選手共同參賽。

每隊2名選手、2名指導教師。

南京化工職業技術學院

29

GSH02

石油化工

高職

化工生產技術

1

團體賽。包括化工生產仿真操作和精餾操作兩部分競賽內容?；どa仿真操作由個人單獨完成，精餾操作由團隊共同完成。

每隊3名選手，不超過2名指導教師。

常州工程職業技術學院

30

GSH03

石油化工

高職

化工儀表自動化

1

團體賽。包括變送器校驗與組態（個人單獨完成）、DCS控制系統仿真組態運行（團隊共同完成）、過程控制系統運行調試（團隊共同完成）三項競賽內容。

每隊2名選手、2名指導教師。

河北化工醫藥職業技術學院

31

GSH04

石油化工

高職

工業分析檢驗

1

團體賽。包括技能操作與理論知識兩部分內容。理論知識含仿真考核，考核項目為“虛擬樣品的定性和定量測定（氣相色譜與質譜聯用）”；技能操作包括化學分析（EDTA標準溶液的標定和給定樣品溶液中Co²⁺含量的測定）和儀器分析（采用紫外-可見分光光度法測定未知物濃度）兩項內容。

每隊2名選手、2名指導教師。

天津渤海職業技術學院

32

GSH05

石油化工

高職

精細化工生產技術

1

團體賽。包括兩個競賽環節：
1.聚醋酸乙烯酯乳膠涂料的配制及檢測（個人獨立完成）：規定時間內完成原料選擇、裝置搭建、投料、產品性能分析、數據記錄和結果分析。2.鄰苯二甲酸二丁酯（DBP）的生產（團隊共同完成）：規定時間內完成反應釜開車、溫度控制、異常情況處理、停車、產品分離與測試、數據記錄和結果分析。

每隊2名選手、2名指導教師。

南京化工職業技術學院

33

GWJ01

文化教育

高職

英語口語：
1.非英語專業組
2.英語專業組

2

個人賽。分為非英語專業組和英語專業組兩個組別，均包括“職場描述”、“情景交流”和“即席辯論（正反PK）”三個競賽環節。參賽者按照各環節題目要求用英語完成競賽內容。

每組別每代表隊限報1名選手，每名選手限1名指導教師。

漳州職業技術學院

34

GWJ02

文化教育

高職

文秘速錄專業技能

1

團體賽。競賽共分四部分：1.文本創建：在規定時間內按賽題進行文字和符號的錄入。2.文字校對：在規定時間內對賽題進行校對，修改其中出現的錯誤。3.實時記錄：聽現場播放的賽題聲音進行速記。4.蒙目速錄：用蒙目面具蒙住雙眼聽現場播放的賽題聲音進行速記。

每隊4名選手，不超過2名指導教師。

天津職業大學

35

GYW01

醫藥衛生

高職

中藥傳統技能

1

個人賽。包括中藥性狀鑒別（涉及350種中藥）、中藥真偽鑒別（涉及130味中藥）、中藥調劑（調配10味×3付中藥）、中藥炮制（涉及36種中藥）四項競賽內容。

每代表隊限報4名選手（來自同一院校的參賽選手不超過2名）。每名選手限1名指導教師。

連云港中醫藥高等職業技術學校

36

GYS01

藝術

高職

藝術專業技能：
1.中國舞表演
2.聲樂表演

2

個人賽。包括中國舞表演、聲樂表演兩個分項，均分兩輪進行，第一輪比賽全體選手參加，第二輪比賽60%選手參加。
中國舞表演分項：參賽表演形式為獨舞，表演舞種為中國民族民間舞或古典舞，第一輪比賽內容有劇目表演、技術技巧展示，第二輪比賽內容有舞蹈編創與表演、編創答辯。
聲樂表演分項：參賽表演形式為獨唱，唱法（民族、美聲、通俗）不限，第一輪比賽內容有歌曲演唱、視唱測試，第二輪比賽內容為專業拓展能力（合唱排練）考察。

中國舞表演分項每代表隊限報2名選手；聲樂表演分項每代表隊限報3名選手。
每名選手限1名指導教師。

江蘇省戲劇學校

37

GZC01

資源開發與測繪

高職

選礦技術

1

團體賽。包括三個競賽環節：
1.細粒物料篩分分析：進行樣品制備、篩分分析，用濃度壺法測出篩上產品細度，與干篩的標準值進行對照。2.搖床參數調節：測量搖床沖程沖次，調節橫向坡度和水量，使床面水呈流膜狀，無拉溝現象。3.浮選工藝操作：稱取礦樣重量，配制藥劑并完成試驗，選別結束后對精礦產品進行加工（烘干、稱重）。

每隊3名選手、2名指導教師。

蘭州資源環境職業技術學院

38

GZC02

資源開發與測繪

高職

礦產地質勘查

1

團體賽。包括兩個競賽環節：
1.巖石礦物鑒定：對隨機領取的巖石礦物標本進行鑒定，撰寫鑒定報告。2.鉆孔地質編錄：對給定的巖芯進行地質編錄、記錄巖芯編錄數據、繪制手工鉆孔柱狀圖、采集樣品，利用MAPGIS軟件繪制鉆孔柱狀圖。

每隊3名選手、2名指導教師。

蘭州資源環境職業技術學院

39

GZC03

資源開發與測繪

高職

測繪測量：
1.二等水準測量
2.一級光電導線測量
3.1:500數字測圖

3

團體賽。包括二等水準測量、1:500數字測圖、一級導線測量三項競賽內容。參賽隊可參加其中任意項目，獨立完成項目競賽內容，各項目分別設置團體單項獎。

每隊4名選手、2名指導教師。

河南工業職業技術學院