中國網/中國發展門戶網訊 （記者 王振紅） 1月16日，2024年度中國科學院杰出科技成就獎頒獎儀式在京舉行，“大規模壓縮空氣儲能新技術與應用”成果獲技術發明獎。

圖為中國科學院工程熱物理研究所所長、中國能源研究會儲能專委會主任委員 陳海生。王振紅攝

中國科學院工程熱物理研究所所長、中國能源研究會儲能專委會主任委員陳海生表示，“項目成果獲得中國科學院杰出科技成就獎，我們非常榮幸，這是對團隊在壓縮空氣儲能技術領域所做貢獻的充分肯定?！?/p>

基本路徑：可再生能源+儲能

研究團隊發明了不使用化石燃料、不依賴地理條件的先進壓縮空氣儲能新原理系統，首次提出了“過程對應-參數匹配”設計理論，突破了全工況設計與調控技術；突破了寬工況壓縮機和高負荷膨脹機技術，發明了多型號寬工況壓縮機和高負荷膨脹機；突破了超臨界蓄熱(冷)換熱器技術，發明了“內保溫外承壓”“多流程緊湊式”等新型結構蓄熱(冷)換熱器；建成了國際首套10MW、100MW和300MW示范系統，性能屢創國際記錄，孵化了國際首個該領域獨角獸企業，取得了顯著的經濟效益。

圖為300MW先進壓縮空氣儲能商業示范電站，中國科學院工程熱物理研究所供圖。

陳海生解釋說，原來的電力系統運行主要是火電，火電是可控的電，發電端是可控的，但是用戶端是波動的。通過調節發電端來適應用戶端，以此實現一個動態的平衡，保障整個電力系統安全穩定運行?！半娏ο到y100多年來都是這樣運行的，整個電力系統就是建立在動態平衡的基礎上，是以可控的化石能源主要是火電為基礎建立的電力系統。但是隨著‘雙碳’戰略的實施，可再生能源大規模發展，人們對美好生活的向往，特別是對空氣環境質量等要求的提高，對污染物的控制，目前我國可再生能源發電總裝機占比已經超過50%?！?/p>

圖為高負荷膨脹機，中國科學院工程熱物理研究所供圖。

“目前中國的能源體系或者能源結構面臨著重大轉型，未來的發展大家比較公認的就是‘可再生能源+儲能’，這是一個基本路徑?！标惡Ｉ硎?，變革有兩個基本的抓手：一個是大力發展可再生能源，一個是大力發展儲能，儲能是能源革命的關鍵支撐技術，也是“雙碳”戰略關鍵技術。

發展方向：大規模、高效率、低成本

回顧近20年的研發歷程，陳海生感觸最深的是“堅持”和“專注”。他表示，壓縮空氣儲能是典型的多學科交叉的系統工程，從原理創新、到關鍵技術突破、再到核心裝備研制和系統集成應用，不是一蹴而就的，需要克服各種困難和挑戰，需要在逆境中不放棄?！八问?，貴在堅持，團隊正是通過堅守初心和勤奮努力，抓住了機會，才得以實現夢想和目標。同時，人的精力都是有限的，所以目標一定要有限，只有把有限的精力、有限的時間、有限的資源專注到有限的目標上，排除干擾，抵制誘惑，持之以恒地不懈奮斗，才能做出更好的成績。這也是我們團隊成立之初就堅持的基本理念：理想、專注、堅持、創新?！标惡Ｉf，20余年來我們團隊就專注于壓縮空氣儲能技術一件事，從1.5兆瓦示范，到10兆瓦，到100兆瓦，到300兆瓦，再到600兆瓦，一步一個臺階，積小成為大成。

圖為寬負荷壓縮機，中國科學院工程熱物理研究所供圖。

談及未來的研究計劃，陳海生表示，壓縮空氣儲能技術向大規模、高效率、低成本方向發展，包括系統的單機規模向大功率大容量發展，技術創新促進系統效率進一步提升，產業化發展促進成本進一步降低?！拔磥?，我們將進一步研發更大規模、更高效率、更低成本的壓縮空氣儲能技術，如600兆瓦級先進壓縮空氣儲能技術，促進壓縮空氣儲能產業化高質量發展?！?/p>

人才基石：壓擔子、挑大梁、擔重任

科技創新靠人才，人才培養靠教育。陳海生介紹說，團隊在教育科技人才一體化培養方面總結了一套經驗。首先，注重教育和科技有機結合。在保證專業課教育同時，鼓勵參與科研項目，利用科研項目鞏固教育知識的掌握，同時利用教育知識推動科研項目進展。其次，建立了開放的學習和研究環境，定期組織學術交流和培訓，加強人才教育，提高科技創新能力。此外，積極與國內外高校和研究機構合作，開展聯合培養項目，促進人才教育和科技創新協同發展。

圖為先進壓縮空氣儲能模型展示。王振紅攝

“20年來，團隊經歷了從0-1，從小課題組到大團隊的發展過程，我們非常重視青年科研人員的培養，采取了多項舉措?！标惡Ｉf，首先是給條件，為他們提供良好的學習和研究環境，提供最好的試驗平臺；其次是給機會，給年輕人舞臺，鼓勵他們參與實際項目，積累經驗；第三，也是更重要的，給青年科研人員壓擔子，年輕人成長需要早挑大梁，早擔重任，在重要項目中，鼓勵年輕人做項目經理，當總師，發揮大作用。此外，我們通過交叉組織項目專題會和學術交流會，一方面拓寬視野，緊跟前沿技術，提升學術水平；另一方面深入一線，扎進現場，提高解決實際問題的能力，把論文寫在祖國大地上。

圖為 100MW先進壓縮空氣儲能商業示范電站，中國科學院工程熱物理研究所供圖。